托福听力非常规备考训练方法-笑傲英语网

托福听力非常规备考训练方法介绍这些怪招提分也能有奇效

托福听力主流练习方式：概括听力练习

这个练习方法不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但要抓住说话人的思路和框架。可以用托福听力中的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文重点内容用英文进行复述，这样反复练习，直到可以将一篇lecture文章完全复述出来为止。

托福听力主流练习方式：听写练习

这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来，一句一句丝毫不落，它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言，最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，对于基础不同的同学，可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。

托福听力主流练习方式：精听练习

还有一种练习方式是精听练习，其步骤如下：一边听一边看听力材料原文，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，是很好的练习材料。

托福听力非主流练习方式：挑战练习

有时考生备考时会一些具有挑点性的资料进行练习来提高自己的听力能力。这些资料有：一是美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将许多公开课的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料。二是巴朗和Kaplan上的试题可以选用或者用DELTA上的试题通过变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。虽然过程痛苦，而且容易打击信心，但是用更难的材料练习，再去听容易的就会比较容易听出来，心理上也有很大的自信心。

托福听力主流练习方式：语感练习

要培养时时在考试的感觉，时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影等，这样做的好处是随时都可以听到英语，在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度，培养语感。这是一个比较长期的任务，对于备考时间较长的同学，是和可以选用的方法。

托福听力需注意的细节考点就在他们周围

1.Conversation：段落开头提到的原因必考：problem/question。

2.段落开头提到的本次主题必考(如Today……)，段落结尾的点评和总结必考。

3.段落中重复两次的地方必考。通常为本节课的要点，师生各重复一次的地方必考，注意在笔记中划双线，重复两次的名词必考，一般重复的名词是选项中的替换词。

4.段落中的强调句型多引出分论点，是考点：

This is the first time…

One thing important is…

The most important thing…

You should remember/notice/bear inmind/keep in mind—conversation引出建议的句型。

5.针对上下文明显的肯定或者否定的回答必考：definitely,absolutely, exactly, it’s a good question, excellent question, 注意听好教授在这些回答之后的解释，一定会对重要内容作同义的重复。

6.段中主论点下有定义加举例的必考(配对表格题);

罗列多个事实处必考(是非型表格题);

说明多个程序、步骤的必考(排序题)，中间的步骤一定注意：then, so, ok, well, replace, the next stage.

7.难点的解释说明必考(核心概念)：小黑板，带字的笔记本，只要出小黑板都会有停顿。

注意引导词：it refers to, that is, that means, which means, This is to say, inother words, in another words, by that he meant, let me make it clear, let memake it simpler, let’s put it this way.

8.段中引用的观点必考，对应都是对分论点的看法：think，argue，believe,一定有小黑板，或者人物肖像。

9.形容词和副词最高级后面的点重要，themost important, biggest, 因为是形容重要特点。

10.一定注意教授跑题的内容，话题的转移、布置作业、一会儿再谈、我打算先谈些什么、谈一下个人的经历……会在语义理解上出题(细节)。

11.教授对学生的警告或指令必考(重听)：Conversation表建议，Lecture中表强调重点。

12.托福听力出题的顺序和文章顺序完全一致，一定注意干扰选项：后面的内容在本题中会作为干扰项出现。

13.一定注意教授的点评，会作为结尾的题目出现(whatdoes the prof think of)。

好了，以上就是托福听力中的一些细节，可以在听的过程中去试试哦~

托福听力艺术类重点内容汇总

一、分类及TPO文章分布

1.文学

TPO4(L2)(Self-reliance)

TPO5(L4)(Folk tales& Fairy tales)

TPO6(L3)(CreativeWriting)

TPO13(L3)(Poetry)

TPO20(L3)(Folktales)

TPO43(L3)(TheodorSeuss Geisel’s Literature)

2.戏剧

TPO47(L1)(Hernani)

TPO7(L1)(Well-madeplay)

TPO9(L1)(TheatreDesign)

TPO44(L2)(Introductionto Drama)

3.绘画&工艺&美术

TPO1(L1)(RoseFranzen)

TPO3(L3)(CaveArt)

TPO8(L2)(WomenArt School)

TPO9(L1)(PhilippeJacques de Lougherbourg)

TPO15(L3)(Archimedes’ work)

TPO16(L4)(StainedGlass)

TPO17(L1)(PrehistoricArt Dating)

TPO18(L2)(Copiesof Greek Sculptures)

TPO19(L4)(CeciliaBeaux)

TPO21(L4)(AliceNeel)

TPO34(L1)(Dada)

TPO45(L1)(ItalianRenaissance Artist)

TPO42(L1)(Sculpture&Color)

TPO46(L3)(PreciousBlue Pigment)

TPO46(L2)(Preferencein Portrait Painting)

4.建筑

TPO11(L2)(Form&Function)

TPO13(L1)(CityPlanning)

TPO33(L4)(AncientRoman Gardens)

5.音乐

TPO16(L2)(Pianos)

TPO27(L2)(CremoneseViolins)

TPO30(L4)(ElectricGuitar)

TPO31(L1)(Musicof Ancient Greek)

TPO25(L2)(BelaBartok)

6.电影&摄影

TPO3(L2)(JeanPainleve)

TPO22(L4)(Musicians&Film Industry)

TPO48(L1)(GeorgiaO’Keeffe)

7.舞蹈

TPO23(L4)(ScreenDance)

TPO24(L2)(ModernDance)

二、相关重点背景知识介绍和词汇梳理

1.文学背景知识补充之——Medieval Time/Middle Ages Literature中世纪文学

中世纪文学是指欧洲各国中世纪时期的文学。在史学上，一般认为中世纪是指从公元450年左右罗马帝国衰亡到15世纪文艺复兴之间约1000年的时间。其思想文化上的主要特征是天主教会的势力强大，基du教神学影响到包括文学、艺术、音乐在内的一切艺术形式。宗教色彩，象征、寓意、梦幻、神秘色彩，民间文学色彩以及开创性，是中世纪文学的突出特征。

中世纪文学的主要成就包括宗教文学、英雄史诗、骑士文学和城市文学。

首先，宗教文学，一部手抄的拉丁文《圣经》在中世纪欧洲宗教文学作品中高居宝座位置，自然是其中最重要的。中世纪大部分宗教文学都是在圣经故事和使徒行传的基础上扩充的，价值不大。相反，一些基du教的神学家的宗教著述丰富了宗教文学的内涵。这一点要特别注意，一般进入托福听力的文史类讲座的话题都是特立独行的或有突出成就的文学艺术家。

中世纪宗教文学中最为盛行的题材是宗教剧，这也是教会普及宗教知识、煽动宗教情绪最有效的方式，内容也往往乏善可陈。法国、英国、德国等地宗教节日上都有宗教剧演出。出于宣传的需要，这些宗教剧大多摒弃拉丁文，而采用各国的地方性语言，演出的地点也逐渐移至教堂之外的世俗社会，宗教剧是欧洲近代戏剧的雏形。这个话题以前考过，内容见托福真题TPO第12套的第三篇讲座。

其次，英雄史诗，中世纪欧洲是英雄史诗极度繁荣的时期，许多国家、民族最早的史诗都在这一时期出现。这一时期的英雄史诗大致可分为两类，一类反映蛮族各部落处于氏族社会末期的生活，这些民族尚未被封建化，也未受基du教影响，代表作包括日耳曼人的《希尔德布兰特之歌》、盎格鲁-萨克逊人的《贝奥武夫》以及冰岛的《埃达》和《萨迦》。这类史诗和荷马史诗同是氏族社会末期的产物，都歌颂部落英雄，以神话传说或历史人物事件为依据，神干涉人的命运，人对诸神逐渐失去敬仰。日耳曼民族的英雄史诗数量极多，但由于都是基于口头流传的方式，作者往往已经不可考证。由于这一类史诗具有异教精神，所以受到天主教会的严重摧残，许多史诗都被焚毁。

另一类史诗虽然也以歌颂英雄为主，但表现的却是欧洲各民族高度封建化以后的产物，原始神祇逐渐消失，封建君臣、主仆关系和骑士制度的痕迹则得以体现，在基du教的影响下，英雄们的壮举往往表现为反对异教徒的斗争。这类史诗的代表作包括法国的《罗兰之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德国的《尼伯龙根之歌》和古罗斯的《伊戈尔远征记》等，其中《罗兰之歌》是此类史诗中最重要的作品。

以上关于英雄史诗论述的话题在托福听力TPO第13套的第三篇讲座中也涉及到了，这篇讲座主要讲了中世纪诗歌的类别及各自特征。

主要涉及到的文学场景词汇如下：

medieval 中世纪的

evoke 引起，唤起

conflict 冲突

knight 爵士，骑士

nobility 贵族，高贵的人

castle 城堡

patriotic 爱国的

Romance poetry 浪漫主义诗

solitary 孤独的

motivation 动机